中山10月優(yōu)秀班組長培訓(xùn)班,中山企業(yè)管理培訓(xùn),此課程可以內(nèi)訓(xùn) | |||
課程類型: | 生產(chǎn)管理 | 授課語言: | 普通話 |
總學(xué)課時: | 1天 | 培訓(xùn)費(fèi)用: | 600元 |
授課時間: | 2024年10月26日至2024年10月27日 | 授課地點(diǎn): | 中山 |
瀏覽次數(shù): | 8805次 | 參加培訓(xùn): | 在線報名 |
【課程概述】 企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,班組長是一個不可忽視的、扮演著特殊身份的管理團(tuán)隊(duì)。所謂"兵頭將尾"正是體現(xiàn)了班組長這支管理隊(duì)伍在整個管理隊(duì)伍中的特殊性和重要性。班組長大多數(shù)的工作在執(zhí)行,充分有效的把上級指令執(zhí)行到位,深入到每個員工的實(shí)際工作崗位上,可以說,越是執(zhí)行力高的班組長,他領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)的。但是,同時我們也不能忽視班組長的管理地位,在某種意義上來講,其決策性的工作顯得猶為重要。因?yàn)樗苯用嫦蛞痪員工,可以說是和員工貼心式的管理,但是,他又必須有著比普通員工高出一籌的能力。他同樣起著溝通協(xié)調(diào)、激勵教導(dǎo)、監(jiān)督考核、過程控制等重要作用。
【課程目標(biāo)】明確班組長的角色定位;了解"兵頭將尾"的重要作用;掌握組織生產(chǎn)的技能
和方法;掌握基本的管理方法與技巧(溝通協(xié)調(diào)、激勵、輔導(dǎo)和目標(biāo)管理、績效管理以及自我管理等),提高管理水平,提升班組的績效水平;了解作為班組長應(yīng)具備的職業(yè)操守,增強(qiáng)自動自發(fā)工作的意識;總之,通過培訓(xùn)提升班組長的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平,保證目標(biāo)的完成。
【課程方式】演講互動、案例解剖、實(shí)戰(zhàn)討論、深入淺出
【課程大綱】
◆班組長在企業(yè)管理中的作用
案例:班組長的職務(wù)描述
◆班組長的管理現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)
討論:班組長應(yīng)具備的素質(zhì)
◆如何進(jìn)行有效的班組計(jì)劃管理
案例:怎樣制訂有效的班組目標(biāo)
討論:如何編制班組計(jì)劃
◆如何有效組織生產(chǎn)
1、做好班組流程管理
2、做好班組現(xiàn)場管理
3、做好班組人員管理(細(xì)分到以下管理技能的各章節(jié))
案例:"OEC"管理
◆班組長如何有效發(fā)揮影響力
如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
游戲:團(tuán)隊(duì)游戲
如何進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)
情景1:你說我畫
情景2:如何識別需求?
情景3:如何達(dá)成目標(biāo)?
討論:如何架構(gòu)班組的溝通平臺
◆如何實(shí)施班組績效管理
案例:班組及員工考評內(nèi)容設(shè)計(jì)
◆如何有效激勵員工
目前企業(yè)激勵方面存在的問題
案例:誰該受到激勵
◆如何成為下屬的教練
班組長的自我管理
時間管理案例
基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)
班組長的敬業(yè)精神
如何培養(yǎng)積極的心態(tài)?
班組長要勇于承擔(dān)責(zé)任
班組長的挫折管理
班組長的智商、情商、逆境商
變壓力為動力
培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
通過心理調(diào)整來提高自己的情商
曹老師
專業(yè)特長:
1.現(xiàn)場改善輔導(dǎo)
2.管理課程培訓(xùn)與潛能激發(fā)
3.品質(zhì)管理課程培訓(xùn)
4.生產(chǎn)流程改善與優(yōu)化
5.五大手冊實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
6.6〥的管理
7.物業(yè)管理培訓(xùn)
8.ISO9001/ISO14001/ISO45001三體系審核員
全廠所有管理人員或員工
此課程可提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
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地址: | 中山市東升鎮(zhèn)龍昌路麗城花園5棟202室 |
聯(lián)系: | 肖老師 |
手機(jī): | 13925760773 |
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